2025-26 Criterios de calificación de 1º y 2º de la ESO

Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación se obtendrá:

Media de las pruebas objetivas:                                 75%     (*)

Trabajo diario                                                              10%     (**)     

Cuaderno de trabajo                                                   10%     (***)     

Participación                                                                 5%     (****)

 

(*) Los exámenes parciales en una misma evaluación acumularán contenidos de los exámenes parciales anteriores desarrollados en dicha evaluación (él último examen parcial tiene por tanto el carácter de examen global de evaluación). La ponderación de los exámenes se realizará en el caso de 4 exámenes así:

calificación =(1·parcial_1 +2·parcial_2+3·parcial_3+4·parcial_4)/(1+2+3+4) 

(**) Realización de ejercicios propuestos para realizar en casa (deberes).

(***) Del cuaderno se valorará si está ordenado, completo, claro y trabajado (aparecen los ejercicios incluyendo correcciones de errores, comentarios, etc. ). 

(****) Califica la participación o falta de esta durante la clase. En particular la realización de ejercicios propuestos para realizar en clase y el salir a la pizarra.

Ejemplo:

Ejemplo: Si las calificaciones de un alumno en la segunda evaluación son:

examen parcial_1: 5, examen parcial_2: 8; examen parcial_3: 4, en este caso  la media de las pruebas objetivas: será:

(1·5+2·8+3·4)/6=5,5

Y su calificación en la evaluación será para las siguientes calificaciones:

Examen corto 1: 5, examen corto 2: 8; examen corto 3: 4; trabajo diario 0,4, cuaderno 0,7; participació: 0,3 su calificación será

                    0,75·(1·5+2·8+3·4)/6+0,4+0,7+0,3= 5,525

 

RECUPERACION DE EVALUACIONES PENDIENTES

La recuperación de las evaluaciones pendientes se realizará una vez finalizada la tercera evaluación. Según el siguiente criterio:

Finalizada la tercera evaluación:

• Con una sola evaluación suspensa:
• Si la media entre las tres evaluaciones es 5 o más el curso se considera aprobado con la calificación resultante de dicha media.
• Si la media es menor de 5 deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de dicha evaluación. No superar este examen supone suspender el curso.
• Con dos o más evaluaciones suspensas deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de todo el curso. Superado este examen con calificación de 5 o más la calificación final del curso será la resultante de sustituir la nota de este examen final en los exámenes globales de las tres evaluaciones, y nunca será menor que 5. No superar este examen con calificación de 5 o más supone suspender el curso. 

2025-26 Criterios de calificación para 3º y 4º de la ESO

Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación se obtendrá:

Media de las pruebas objetivas:                                85%     (*)

Trabajo diario                                                            10%     (**)

Participación                                                               5%     (***)

(*) Los exámenes parciales en una misma evaluación acumularán contenidos de los exámenes parciales anteriores desarrollados en dicha evaluación  (él último examen parcial tiene por tanto el carácter de examen global de evaluación). La ponderación de los exámenes se realizará en el caso de 4 exámenes así:

calificación =(1·parcial_1 +2·parcial_2+3·parcial_3+4·parcial_4)/(1+2+3+4)  

(**) Realización de ejercicios propuestos para realizar en casa (deberes).

(***) Califica la participación o falta de ella. En paticular la realización de ejercicios propuestos para realizar  en clase y salir a la pizarra. 

Ejemplo:

Ejemplo: Si las calificaciones de un alumno en la segunda evaluación son:

Examen parcial_1: 5, examen parcial_2: 8; examen parcial_3: 4, en este caso  la media de las pruebas objetivas: sera:

(1·5+2·8+3·4)/6=5,5

Y su calificación en la evaluación será para las siguientes calificaciones:

Examen corto 1: 5, examen corto 2: 8; examen corto 3 4; trabajo diario 0,4, participació: 0,3 su calificación será

                    0,85·(1·5+2·8+3·4)/6+0,4+0,7= 5,775

 

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES

La recuperación de las evaluaciones pendientes primera y segunda se realizará una vez finalizada cada una de ellas mediante un examen parecido al examen global. La calificación de la evaluación resultará en función de la nota obtenida en este examen del siguiente modo:

·       Si la nota del examen es 5 o más la evaluación se considerará aprobada y la calificación de la evaluación será el máximo de:

o   5

o   La calificación resultante de sustituir el valor del examen global de evaluación por el obtenido en el examen de recuperación, en la fórmula de cálculo de la calificación de la evaluación.

·       Si es menor que 5 la calificación que corresponderá a la evaluación será el máximo de:

o   Nota del examen de recuperación

o   La calificación resultante de sustituir el valor del último examen de la evaluación por el obtenido en el examen de recuperación, en la fórmula de cálculo de la calificación de la evaluación.

·    La calificación después de la recuperación no podrá ser inferior a la obtenida previamente evaluación antes de la recuperación.

Finalizada la tercera evaluación:

• Con una sola evaluación suspensa:
• Si la media entre las tres evaluaciones es 5 o más el curso se considera aprobado con la calificación resultante de dicha media.
• Si la media es menor de 5 deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de dicha evaluación. No superar este examen supone suspender el curso.
• Con dos o más evaluaciones suspensas deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de todo el curso. 
• Con dos o más evaluaciones suspensas deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de todo el curso. Superado este examen con calificación de 5 o más la calificación final del curso será la resultante de sustituir la nota de este examen final en los últimos exámenes de cada una de las tres evaluaciones, y nunca será menor que 5. No superar este examen con calificación de 5 o más supone suspender el curso. 

2025-26 Criterios de calificación RMT1 y RMT2

Siguiendo el principio de evaluación continua, la calificación se obtendrá:


Media de las pruebas objetivas (exámenes):                  50% (*)
Trabajo diario en clase, cuaderno
y p< articipación                                                                  50% (**)


(*) Si en una misma evaluación se realizan exámenes parciales y un examen global de evaluación, este último tendrá el mismo peso que la media de las pruebas parciales.

(**) Trabajo: realización de ejercicios propuestos para realizar en clase y salir a la pizarra.

Ejemplo: Si las calificaciones de un alumno en al segunda evaluación son:

examen corto 1: 3, examen corto 2: 2; examen global 4; trabajo: 7 su calificación será

                               0.5*(4+(3+2)/2)/2+0.5*7= 5,125




RECUPERACION DE EVALUACIONES PENDIENTES

La recuperación de las evaluaciones pendientes se realizará una vez finalizada la tercera evaluación. Según el siguiente criterio:

Finalizada la tercera evaluación:

• Con una sola evaluación suspensa: Si la media entre las tres evaluaciones es 5 o más el curso se considera aprobado con la calificación resultante de dicha media.Si la media es menor de 5 deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de dicha evaluación. No superar este examen supone suspender el curso.

• Con dos o más evaluaciones suspensas: deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de todo el curso. Superado este examen con calificación de 5 o más la calificación final del curso será la resultante de sustituir la nota de este examen final en los exámenes globales de las tres evaluaciones, y nunca será menor que 5. No superar este examen con calificación de 5 o más supone suspender el curso.

2025-26 Criterios de calificación 1º y 2º de Bach

Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación se obtendrá:

·                     Media de las pruebas objetivas:                               90%   (*)

·                     Trabajo diario y  participación                                  10%   (**)

(*) La primera evaluación constará de al menos dos pruebas parciales no eliminatorias y las restantes de al menos una. Las pruebas parciales computarán por un 40% en este apartado y el examen final un 60%.

(**) Realización de ejercicios propuestos para realizar en casa (deberes) y  en clase. La participación en clase incluye la formulación de preguntas, la respuesta a las preguntas del profesor y el salir a la pizarra.

Ejemplo: Si las calificaciones de un alumno en al segunda evaluación son:

examen corto 1: 6, examen corto  2: 8; examen global 4; actitud y trabajo diario: 0.8 su calificación será:

0,9*(0,6*4+0,4*(6+8)/2)+0,8=5,48

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES

La recuperación de las evaluaciones pendientes primera y segunda se realizará una vez finalizada cada una de ellas mediante un examen parecido al examen global. La calificación de la evaluación resultará en función de la nota obtenida en este examen del siguiente modo:

·    Si la nota del examen es 5 o más la evaluación se considerará aprobada y la calificación de la evaluación será el máximo de:

o   5

o   La calificación resultante de sustituir el valor del examen global de evaluación por el obtenido en el examen de recuperación, en la fórmula de cálculo de la calificación de la evaluación.

·       Si es menor que 5 la calificación que corresponderá a la evaluación será el máximo de:

o   Nota del examen de recuperación

o   La calificación resultante de sustituir el valor del examen global de evaluación por el obtenido en el examen de recuperación, en la fórmula de cálculo de la calificación de la evaluación.

 La calificación después de la recuperación no podrá ser inferior a la obtenida previamente evaluación antes de la recuperación.

Finalizada la tercera evaluación:

• Con una sola evaluación suspensa:
• Si la media entre las tres evaluaciones es 5 o más el curso se considera aprobado con la calificación resultante de dicha media.
• Si la media es menor de 5 deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de dicha evaluación. No superar este examen supone suspender el curso. Si el examen se aprueba con 5  o más la calificación de este examen se sustituirá por la calificación de examen global de la evaluación supensa para obtener la media fin de curso,  y nunca será menor que 5. 
• Con dos o más evaluaciones suspensas deberá realizar un examen final ordinario con los contenidos de todo el curso. Superado este examen con calificación de 5 o más la calificación final del curso será la resultante de sustituir la nota de este examen final en los exámenes globales de las tres evaluaciones, y nunca será menor que 5. No superar este examen con calificación de 5 o más supone suspender el curso. 

Los alumnos que no logren superar el curso  en la evaluación ordinaria deberán presentarse al examen extraordinario de finales de junio, en caso de superarlo se considerará la asignatura aprobada, obteniendo como calificación final la nota del examen.

INFORMACION SOBRE LA PAU (anterior EVAU) CURSO 2025-26 (pendiente actualizar con instrucciones de la uc3m en noviembre)

¿Qué webs hay para preparar las matemáticas de EVAU?

Recomendamos tres:

http://www.musat.net/ 

la sección 2º de Bachillerato contiene todos los ejercicios de Selectividad/EVAU de Madrid de los últimos 21 años agrupados por convocatoria y por temas. Algunos exámenes tienen preguntas anticuadas pues los temas han cambiado a los largo de este tiempo, como el tema test de hipótesis que ya no forma parte de los contenidos de Matemáticas Aplicadas a las CCSS II o la esfera que tampoco de Matemáticas II. Se descargan en documentos muy extensos en formato pdf.

Junto a este material se ofrece un material de pago.

 

   

https://www.uc3m.es/pruebasacceso/modelos-examenes

La web de la Universidad Carlos III tiene modelos de exámenes para el presente curso, y modelos corregidos de anteriores convocatorias.

También se incluyen al final de las soluciones de los modelos los criterios de corrección que se dan a los profesores que corrigen estos exámenes, es importante leerlos para entender que se reciben puntuaciones parciales por respuestas aunque que no sean completas. Por escribir una fórmula (por ejemplo 0,25 por la expresión de la distribución de la media muestral o por la fórmula del volumen del cubo), también por el planteamiento correcto se obtiene 0.25 o 0.5 puntos en algunas pregunta.

https://www.bdmat.com/ 

es una ingente base de datos de ejercicios de matemáticas completamente resueltos. No es becesario registrarse. Hay que ajustar las búsquedas de ejercicios al nivel deseado, en particular para obtener ejercicios de PAU hay que indicar en el campo otros,  el valor: PAU selectividad. Es conveniente comprobar que los ejercicios obtenidos corresponden a  convocatorias recientes de pruebas de acceso a la universidad.

Simulador de nota final

En este simulador de la Universidad Carlos III

https://aplicaciones.uc3m.es/simuladorPAU/ 

se observa que la nota de Matemáticas II o Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. II de la fase obligatoria pasa a ponderarse por defecto en algunos grados en la fase optativa, es decir “cuenta dos veces”  como se explica en:

https://www.uc3m.es/pruebasacceso/como-es-la-prueba

se puede decir que en la fase voluntaria cuenta solo para bien pues solo suma puntos a los obtenidos en esta fase voluntaria, a la que normalmente se va con dos o más materias (Física y Dibujo Técnico, o, Economía de la empresa y Geografía, por ejemplo). La ponderación de las materias de la fase voluntaria puede ser del 0%, 10% o 20% de la nota obtenida según el grado, como se indica en esta tabla de ponderaciones.

 

Presentarse a las dos matemáticas

Todos los años algunos alumnos del centro que cursan Matemáticas II, se presentan también a Matemáticas Aplicadas a las CCSSS II en la denominada fase voluntaria con el objeto de intentar mejorar su nota de EVAU. Esto solo tiene sentido si la materia se pondera en la fase voluntaria, por ejemplo es así en el grado de Economía, pero no sirve de nada en otros grados como el de Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación donde no se pondera (se pondera al 0% según el simulador y la tabla de ponderaciones indicados más arriba). 

Aunque no se haya cursado esta última materia los contenidos se solapan con la primera salvo en un tema (Programación lineal) y parte de otro (intervalos de confianza para la media de la distribución normal) que prepara el alumno por su cuenta con la ayuda del profesor para orientarle o entregarle material. Para un alumno bueno en matemáticas suele ser una opción a considerar ya que es una carta a jugar más que no perjudica en ningún caso a la nota final, aunque sí supone dedicarle un tiempo extra a preparar un tema por su cuenta. En este caso, si el grado elegido lo pondera en la fase voluntaria, al alumno le aparecerá la nota de Matemáticas Aplicadas a las CCSS II junto a la nota de Matemáticas II, que también aparecerá computada en la fase obligatoria (pruébese en el simulador). Esto puede teer sentido si el alumno de ciencias decide cursar en la univeridad un grado como Economía, Empresa o incluso Derecho.

 

También es posible que un alumno que haya cursado  Matemáticas Aplicadas a las CCSSS II se presente en la fase voluntaria a las Matemáticas II, en eset caso los temas a completar son más qeu en la situación anterior; esto tiene sentido si tiene intención de cursar una carrera de ciencias o ingeniería donde esta materia voluntaria le puede llegar a puntuar hasta 2 puntos.

 

 

Para cualquier aclaración el alumno puede dirigirse a su profesor.

CURSO 2025_26. Alumnos con asignaturas pendientes de aprobar de cursos pasados

Los alumnos que han pasado de curso pero tienen asignaturas de matemáticas pendientes de aprobar de cursos anteriores deben de tener presente lo siguiente: 

• Para los alumnos de 2º de  ESO que cursan la asignatura Recuperación de Matemáticas 2 en el curso actual (RMT2), la calificación obtenida en esta asignatura será la que el alumno obtenga también en su asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 1º de ESO del año pasado, si la suspendieron el curso anterior. En caso de suspender la asignatura RMT2, está computará como un  suspenso de segundo curso, además de no recuperar la asignatura pendiente de primero.

• Los alumnos de 2º de ESO que no cursan Recuperación de Matemáticas 2 en el curso actual (RMT2) pueden aprobar la asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 1º de ESO del año pasado si la media de la primera y segunda evaluación de la asignatura que cursan actualmente de Matemáticas de 2º de la ESO es 5 o más de 5, siendo su claificación en la asignatura pendiente dicha media. En otro caso, realizarán un examen en mayo y la calificación obtenida en este será la que el alumno obtenga también en su asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 1º de  ESO y RMT1 de 1º ESO del año pasado. Los contenidos de esta prueba y las fechas en las que se celebrarán,  lo comunica el Departamento de Matemáticas a través del profesor de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de alumno por medio de una carta que firma el padre/madre/tutor y se devuelve en forma de recibí. En ella aparecen los temas de que se examina en dicha prueba y donde descargarse ejercicios parecidos a los del examen.

• Los alumnos de 3º de la ESO que tienen pendiente la(s) asignatura(s) de Matemáticas de 2º de la ESO o RMT2 pueden aprobarlas  si la calificación de la primera y segunda evaluación de la asignatura que cursan actualmente de Matemáticas de 3º de la ESO es 5 o más de 5 en cada evaluación (depués de las recuperaciones, si procede) siendo su claificación en la asignatura pendiente  la  media de ambas evaluaciones. En otro caso realizarán un examen en mayo y la calificación obtenida en este será la que el alumno obtenga también en su asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 2º de  ESO y RMT2 de 2º ESO del año pasado. Los contenidos de esta prueba y la fecha en las que se celebrará, lo comunica el Departamento de Matemáticas a través del profesor de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas del alumno por medio de una carta que firma el padre/madre/tutor y se devuelve en forma de recibí. En ella aparecen los temas de que se examina en el exámen y donde descargarse ejercicios parecidos a los del examen.

• Los alumnos de 4º de ESO que tienen pendiente la asignatura de Matemáticas de 3º de ESO realizarán 2 exámenes, en enero y mayo,  la calificación será la media de los dos exámenes. Los contenidos de estas 2 pruebas y las fechas en las que se celebrarán, lo comunica el Departamento de Matemáticas a través del profesor de Matemáticas del alumno por medio de una carta que firma el padre/madre/tutor y se devuelve en forma de recibí. En ella aparecen los temas de que se examina en cada uno de los dos exámenes y donde descargarse ejercicios parecidos a los del examen. Así mismo pueden aprobar la asignatura Matemáticas 3º ESO si la calificación de la primera y segunda evaluación de la asignatura que cursan actualmente de Matemáticas de 4º de la ESO es 5 o más de 5 en cada evaluación (depués de las recuperaciones si procede) siendo su claificación en la asignatura pendiente la  media de ambas evaluaciones. 

• Los alumnos de 2º BACH con pendientes de 1º BACH se examinarán de toda la asignatura en Enero y si no la superan, otra vez en Abril. Durante el curso 2025-26  habrá una hora semanal dedicada a preparar a estos alumnos. Los contenidos de estas pruebas y las fechas en la que se celebrarán lo comunica el profesor de la asignatura de Matemáticas del curso actual a través de una carta que firma el padre/madre y se devuelve en forma de recibí; en ella aparece donde descargarse ejercicios parecidos a los del examen. Contarán con una hora de clase los miércoles a séptima hora para prepararse para el examen ya clara las dudas que tengan sobre la asignatura del año anterior. 

Además, las fechas de estos  exámenes aparecen publicadas en la web del instituto en la sección correspondiente. 

Si necesita cualquier aclaración o si no recibe la carta de mano de su hijo, no dude en dirigirse a su profesor de este curso o al Jefe de Departamento.