CURSO 2017_18. Alumnos con asignaturas pendientes de aprobar de cursos pasados

Los alumnos que han pasado de curso pero tienen asignaturas pendientes de aprobar de cursos pasados deben de tener presente lo siguiente: 

  • Para los alumnos de 2º de  ESO que cursan la asignatura Recuperación de Matemáticas 2 en el curso actual (RMT2), la calificación obtenida en esta asignatura será la que el alumno obtenga también en su asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 1º de  ESO del año pasado. En caso de suspender la asignatura RMT2, está computará como un suspenso de segundo curso, además de no recuperar la asignatura pendiente de primero.
  • Los alumnos de 2º de ESO que no cursan Recuperación de Matemáticas 2 en el curso actual (RMT2) y los de 3º ESO, harán dos pruebas objetivas durante el curso. la calificación obtenida en estas dos pruebas objetivas será la que el alumno obtenga también en su asignatura pendiente de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas de 1º de  ESO o 2º de  ESO del año pasado.Los contenidos de estas pruebas y las fechas en las que se celebrarán,  lo comunica el Departamento de Matemáticas a través de vuestro profesor de Matemáticas y/o Recuperación de Matemáticas por medio de una carta que firma el padre/madre/tutor y se devuelve en forma de recibí. En ella aparecen los temas de que te examinas en cada uno de los dos exámenes y de qué parte del libro se toman ejercicios parecidos para el examen.
  • Los alumnos de 4ºESO que tienen pendiente Matemáticas de 3º ESO, asisten a una hora de clase los lunes a séptima hora con una profesora del Departamento de Matemáticas, ella informa de las fechas de exámenes y contenidos.
  • Los alumnos de 2º BCH con pendientes de 1º BCH se examinarán de toda la asignatura en Enero y si no la superan, otra vez en Abril. Los contenidos de esta prueba y las fechas en la que se celebrará lo comunica el profesor de la asignatura de Matemáticas del curso actual a través de una carta que firma el padre/madre y se devuelve en forma de recibí.
Si necesita cualquier aclaración o si no recibió la carta de mano de su hijo, no dude en dirigirse al profesor que tenga este curso o al Jefe de Departamento. 

Criterios de Calificación para el curso 2017-18

MATEMÁTICAS 1º ESO


Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación, se obtendrá:

  • Media de las pruebas objetivas (exámenes):                      70%       (*)
  • Trabajo diario:                                                                 10%
  • Cuaderno de trabajo:                                                       10%
  • Interés por la materia                                                       10%
(*) Si en una misma evaluación se realizan exámenes por unidades y un examen global de evaluación, tendrá más peso el examen global.
El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura
La recuperación de una evaluación suspensa se podrá realizar, a elección del profesor, o bien inmediatamente después de la Junta de Evaluación correspondiente o en el mes de Junio antes de la evaluación final. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 1º ESO



Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación, se obtendrá:

  • Media de las pruebas objetivas(exámenes):                                               50%
  • Trabajo diario en clase, cuaderno de trabajo e interés por la asignatura:       50%
La recuperación de una evaluación suspensa se podrá realizar, a elección del profesor, o bien inmediatamente después de la evaluación o en el mes de Junio antes de la evaluación final. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.

MATEMÁTICAS 2º ESO



Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación, se obtendrá:
  • Media de las pruebas objetivas (exámenes):                      70%       (*)
  • Trabajo diario:                                                                 10%
  • Cuaderno de trabajo:                                                       10%
  • Interés por la materia                                                       10%
(*) Si en una misma evaluación se realizan exámenes por unidades y un examen global de evaluación, tendrá más peso el examen global.
El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.
La recuperación de una evaluación suspensa se podrá realizar, a elección del profesor, o bien inmediatamente después de la Junta de Evaluación correspondiente o en el mes de Junio antes de la evaluación final. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 2º ESO


Siguiendo el principio de evaluación continua,  la calificación, se obtendrá:


  • Media de las pruebas objetivas(exámenes):                                                           50%
  • Trabajo diario en clase, cuaderno de trabajo e interés por la asignatura:                   50%
La recuperación de una evaluación suspensa se podrá realizar, a elección del profesor, o bien inmediatamente después de la evaluación o en el mes de Junio antes de la evaluación final. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.

MATEMÁTICAS APLICAS Y ACADÉMICAS 3º ESO


Siguiendo el principio de evaluación continua, la calificación, se obtendrá:


  • Media de las pruebas objetivas (exámenes):                  80%       (*)
  • Trabajo en casa y cuaderno:                                        10%
  • Trabajo en el aula e interés                                          10%
(*) Si en una misma evaluación se realizan exámenes por temas y un examen global de evaluación, tendrá más peso el examen global.
El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.
La recuperación de una evaluación suspensa se podrá realizar, a elección del profesor, o bien inmediatamente después de la Junta de Evaluación Correspondiente o en el mes de Junio antes de la evaluación final. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.


MATEMÁTICAS APLICADAS Y ACADÉMICAS 4º ESO


Siguiendo el principio de evaluación continua, la calificación se obtendrá:

  • Media de las pruebas objetivas (exámenes):                          80%       (*)
  • Trabajo en casa:                                                                 10%
  • Trabajo en el aula y actitud                                                  10%
(*) Si en una misma evaluación se realizan exámenes por temas y un examen global de evaluación, tendrá más peso el examen global.
El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.
La recuperación de una evaluación suspensa se realizará después de haber comunicado al alumno esta calificación negativa y haber realizado la Junta de Evaluación correspondiente. En cualquier caso, la nota de esta prueba de recuperación tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.


MATEMÁTICAS I 1º BCH






INSTRUMENTO

%
OBSERVACIONES
1.-
Pruebas objetivas
90
  • Se realizará mínimo una prueba a mitad de trimestre y obligatoriamente una prueba global de fin de trimestre.
  • La prueba global supondrá un 50% de la nota de las pruebas objetivas.
2.-
Participación
10
  • Realización de tarea diaria, planteamiento de dudas en clase, respuesta a preguntas del profesor. Actitud y participación.



El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.
Si algún alumno no superase la calificación de 5 en alguna  evaluación, realizará una prueba objetiva de recuperación . La calificación de dicha prueba tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba objetiva global de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación. 
 La calificación final se obtendrá como la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones

MATEMÁTICAS APLICADAS I 1º BCH




INSTRUMENTO

%
OBSERVACIONES
1.-
Pruebas objetivas
90
  • Se realizará mínimo una prueba a mitad de trimestre y obligatoriamente una prueba global de fin de trimestre.
  • La prueba global supondrá un 50% de la nota de las pruebas objetivas.
2.-
Participación
10
  • Realización de tarea diaria, planteamiento de dudas en clase, respuesta a preguntas del profesor. Actitud y participación.






El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.

Si algún alumno no superase la calificación de 5 en alguna  evaluación, realizará una prueba objetiva de recuperación . La calificación de dicha prueba tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba objetiva global de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación. 

 La calificación final se obtendrá como la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.

MATEMÁTICAS II 2º BCH



En cada evaluación, la calificación del alumno será el resultado de la evaluación de los siguientes instrumentos:



INSTRUMENTO

%
OBSERVACIONES
1.-
Pruebas objetivas
90
  • Se realizará mínimo una prueba a mitad de trimestre y obligatoriamente una prueba global de fin de trimestre.
  • La prueba global supondrá un 50% de la nota de las pruebas objetivas.
2.-
Participación
10
  • Realización de tarea diaria, planteamiento de dudas en clase, respuesta a preguntas del profesor. Actitud y participación.



El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.



Si  algún alumno no alcanzase la calificación de 5 en alguna evaluación realizará de nuevo una prueba objetiva global de recuperación del instrumento 1.-  La calificación de dicha prueba tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba objetiva global de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.



La calificación final del curso se obtendrá como la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.





MATEMÁTICAS APLICADAS II 2º BCH


En cada evaluación, la calificación del alumno será el resultado de la evaluación de los siguientes instrumentos:



INSTRUMENTO

%
OBSERVACIONES
1.-
Pruebas objetivas
90
  • Se realizará mínimo una prueba a mitad de trimestre y obligatoriamente una prueba global de fin de trimestre.
  • La prueba global supondrá un 50% de la nota de las pruebas objetivas.
2.-
Participación
10
  • Realización de tarea diaria, planteamiento de dudas en clase, respuesta a preguntas del profesor. Actitud y participación.





El examen global de Evaluación responderá a un modelo común elaborado conjuntamente por todos los profesores que impartan la asignatura.



Si  algún alumno no alcanzase la calificación de 5 en alguna evaluación realizará de nuevo una prueba objetiva global de recuperación del instrumento 1.-  La calificación de dicha prueba tendrá el mismo tratamiento que la nota de la prueba objetiva global de evaluación y se ponderará de la misma manera para determinar la nota definitiva de la evaluación.



 La calificación final del curso se obtendrá como la media aritmética de las calificaciones de las tres evaluaciones.